如廁練習
希望開始實行如廁練習的媽媽們至少記得如廁是一件自然的事：
沒有稱讚、也沒有處罰＋不要給孩子壓力
如廁練習
生理層面：生理的成熟﹣膀胱擴約肌＋肛門肌肉成熟->會走路的時候及語言表達的能力
心理層面：教育的過程 - 早期嚴格的如廁訓練造成心理的問題
如廁觀念：用布尿布，孩子尿濕就換＋會爬行後就換上練習褲＋孩子會坐時就介紹小馬桶
記錄：排尿的規律（30~60mins就會尿一次，在進食後就會有想排泄的感應）
自然的事：沒有稱讚、也沒有處罰＋不要給孩子壓力（不要有情緒的反應）
和孩子建立良好的關係（ 成人態度是影響孩子如廁練習很重要的原因）
規律的生活型態：幫助孩子養成自行脫褲子. 上廁所的習慣
倒退的現象：家中環境改變，或經歷轉換
環境的預備：坐在板凳上換褲子 .
放乾淨的的練習褲和換下髒褲子的地方,
馬桶上加上馬桶罩or塑膠的小馬桶
洗手台：教孩子如何開關水，如何使用肥皂，如何洗手，如何擦乾擦手巾
提醒孩子上廁所的時間：外出前，回家後，睡覺前，睡醒後，每隔1~1.5小時
三個階段的反應
(1) 對很小的孩子，可能會上，也可能不會上的尿在褲子上。
(2) 對小一點的孩子，會檢視自己的身體，他需要上就會上。
(3) 對到某階段大一點的孩子，他想上廁所，隨時就會去上。
紙尿布讓孩子失去身體的敏感度，
孩子無法把反應與結果連結尿道感染或染患尿布疹及造成公害。
本文引用自 ivy's house http://blog.roodo.com/ivyschool
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